Formaciones y seguimiento por parte de Habilmind para colegios clientes

Al inicio del curso o del proceso de implementación, un experto de Habilmind acompaña al colegio en la generación del planning de trabajo.

En esta reunión se realiza la planificación y calendarización de las evaluaciones que se aplicarán durante el ciclo escolar. También se resuelven dudas relacionadas con el proceso de aplicación, los tiempos recomendados y la organización de las evaluaciones dentro del centro educativo.

Además, se presentan las principales funciones de la plataforma para facilitar el seguimiento de las aplicaciones y el posterior análisis de los resultados.

Habilmind ofrece una formación dirigida a la persona o equipo responsable de aplicar las pruebas en el colegio.

El objetivo de esta formación es explicar el proceso de aplicación, el uso básico de la plataforma, la organización de los grupos, las recomendaciones previas a la evaluación y los aspectos que deben tenerse en cuenta para que la aplicación se realice correctamente.

Esta sesión permite que el colegio cuente con una persona preparada para coordinar las aplicaciones y resolver las dudas iniciales del equipo educativo.

Según el plan contratado, los colegios pueden acceder a reuniones de interpretación de resultados con expertos de Habilmind.

Estas reuniones tienen como objetivo orientar al equipo educativo en el análisis de los resultados obtenidos, la comprensión de los informes y la identificación de los principales hallazgos de las evaluaciones realizadas.

En el caso de colegios nuevos, la primera reunión de interpretación permite acompañar al equipo en sus primeros resultados, mostrando cómo acceder a los informes, comprender los indicadores y utilizar la información para la toma de decisiones.

Para consultar qué reuniones están incluidas en cada plan, puede visitarse: precios.habilmind.com

Habilmind puede ofrecer webinars formativos o informativos en función del plan contratado por el colegio.

Estos webinars permiten profundizar en el uso de herramientas, interpretación de información, buenas prácticas de aplicación o temas vinculados al análisis educativo, psicopedagógico o de calidad.

La disponibilidad, frecuencia y temática de los webinars puede variar según el plan contratado. Para consultar el detalle correspondiente, puede visitarse: precios.habilmind.com

La reunión de análisis de casos está orientada a profundizar en situaciones específicas seleccionadas por el colegio.

Durante esta sesión, el equipo del centro educativo analiza junto con un experto de Habilmind la información obtenida mediante las herramientas de la plataforma, con el objetivo de comprender con mayor detalle las necesidades de determinados estudiantes o grupos.

Esta reunión permite revisar indicadores relevantes, contrastar información y definir posibles estrategias de intervención o acompañamiento. No sustituye la valoración clínica ni diagnóstica, sino que funciona como un espacio de apoyo para la toma de decisiones educativas.

La reunión de interpretación directiva está dirigida principalmente al equipo directivo del colegio.

Esta sesión permite presentar una visión global de los resultados obtenidos por la institución, destacando fortalezas, oportunidades de mejora y tendencias relevantes para la toma de decisiones.

La reunión puede estructurarse en dos partes

La reunión de cierre se realiza al finalizar el ciclo escolar.

Su objetivo es revisar el trabajo desarrollado durante el año, compartir las principales conclusiones, valorar los logros alcanzados y detectar necesidades de mejora para el siguiente curso.

Durante esta sesión se revisan las aplicaciones realizadas, los principales hallazgos obtenidos y las oportunidades de mejora identificadas. Esta información permite al colegio cerrar el curso con una visión global y preparar de forma más ordenada la planificación del próximo año académico.

A lo largo del curso escolar, Habilmind ofrece soporte técnico en horario de oficina para acompañar a los colegios clientes en el uso de la plataforma.

Este soporte permite resolver incidencias, dudas de acceso, consultas sobre funcionamiento y necesidades relacionadas con el uso operativo de las herramientas.

Además, el equipo de Habilmind puede orientar al colegio en dudas psicopedagógicas y de calidad vinculadas al uso e interpretación de la información obtenida en la plataforma.

Habilmind asigna un interlocutor de referencia para facilitar la comunicación con el colegio cliente.

Esta persona actúa como punto de contacto para canalizar dudas, coordinar reuniones, orientar sobre el uso del servicio y acompañar al centro durante el desarrollo del curso escolar.

El objetivo es que el colegio cuente con una vía clara de comunicación con Habilmind y pueda recibir acompañamiento de forma ordenada.